キャンパス中で無線ＬＡＮが使えるという大学もあります。
アメリカでは日本より先にこのような受講スタイルが出現したのですが、逆に授業へのパソコン持ち込みを禁止する先生が増えていると言うのです。
その理由は、授業中にパソコンでネットサーフィンやチャットをして講義を聴かないからだそうです。
確かに授業がつまらなければパソコンでゲームをしたり、インターネットをしたり、チャットをしたくなるのも分かります。
パソコンがなければ落書きをするか、居眠りをするのでしょうが、パソコンがなくとも、携帯電話があれば、ゲーム、インターネット、メールやチャットもできます。
なにもパソコンが悪いわけではないのでしょうが、パソコンは手元や画面が講師の側から見えないため、勉強しているのか遊んでいるのか区別がつきません。
それが講師側の気に障ったのでしょう。
少し前までは、部下がパソコンの前にさえいれば、仕事をしていると思っていた上司のようなもので、パソコンを使っていれば勉強しているのか、遊んでいるのかを判断できない先生の方が問題でしょう。
せっかく、パソコンが使える環境がありながら、禁止するというのはもったいない話です。
一口に授業と言っても講師ごとにさまざまなスタイルがあります。
人に個性があるように授業にも個性があるからこそ、授業がおもしろいのです。
「専門の管理者が必要」の項でも書きましたが、名星講師の授業スタイルを変更させるようなシステムを使うと、講師の個性がなくなり授業がおもしろくなくなります。
いろいろな食材を用意しても、どれも同じような味付けにすると、飽きてしまって食欲がわかないのと同じです。
逆に同じ食材でも料理方法を工夫し、変化をつけるとおいしくいただけます。
せっかく個性のある講師がいながら同じような服を着せてすべて同じように見せたのでは、受講生はあきてしまうで教師の側から見れば授業中の私語はけしからんと言うことでしょうが、私語も受講生にとっては重要なコミュニケーション手段の一つです。
授業内容に関連のない話をすることで、人間関係は良くなる可能性もあるようです。
友達が同じ時間、場所に間違いなく集まるのは授業ということになりますので、この時間に必要なコミュニケーションをとろうとするのも分からなくはない話です。
これはｅラーニングでも同じ状況です。
お互いに忙しいわけですから、唯一時間を共有できるのが授業なのです。
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